Szkoła: XXXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. MIGUELA DE CERVANTESA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (73,6% → 71,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1179. na 1507. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,5%).
1507. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 67,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 93 | - | 63,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 110 typ: 110 · publ.: 66 | 110 typ: 110 · publ.: 66 | 1504 typ: 1504 · publ.: 1189 |
| 2024 | 131 | - | 65,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 115 typ: 106 · publ.: 63 | 115 typ: 106 · publ.: 63 | 1929 typ: 1430 · publ.: 1128 |
| 2025 | 138 | - | 73,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 77 typ: 75 · publ.: 40 | 77 typ: 75 · publ.: 40 | 1179 typ: 968 · publ.: 749 |
| 2026 | 150 | - | 71,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 96 typ: 92 · publ.: 53 | 96 typ: 92 · publ.: 53 | 1507 typ: 1211 · publ.: 934 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 138 i 150 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.