Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W JABŁONCE (Jabłonka) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (50,2% → 51,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3762. na 3861. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,8%).
3861. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 15,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 40 | - | 50,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3556 typ: 1376 · publ.: 1271 |
| 2025 | 48 | - | 50,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3762 typ: 1431 · publ.: 1312 |
| 2026 | 21 | - | 51,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 90,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3861 typ: 1440 · publ.: 1315 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.