Szkoła: SZKOŁY OKRĘTOWE I TECHNICZNE "CONRADINUM" W GDAŃSKU TECHNIKUM NR 18 (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (58,6% → 52,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2911. na 3716. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,9%).
3716. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 18,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 143 | - | 56,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,3% | 41 typ: 9 · publ.: 9 | 41 typ: 9 · publ.: 9 | 3050 typ: 1088 · publ.: 1011 |
| 2025 | 90 | - | 58,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,8% | 39 typ: 8 · publ.: 8 | 39 typ: 8 · publ.: 8 | 2911 typ: 974 · publ.: 893 |
| 2026 | 83 | - | 52,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,4% | 47 typ: 11 · publ.: 10 | 47 typ: 11 · publ.: 10 | 3716 typ: 1366 · publ.: 1250 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.