Szkoła: XXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚWIĘTEGO BRATA ALBERTA - ADAMA CHMIELOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 52,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3610. na 3777. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,3%).
3777. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 80 | - | 61,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 57 typ: 57 · publ.: 39 | 57 typ: 57 · publ.: 39 | 1649 typ: 1649 · publ.: 1305 |
| 2024 | 54 | - | 63,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 64 typ: 49 · publ.: 34 | 64 typ: 49 · publ.: 34 | 2102 typ: 1512 · publ.: 1183 |
| 2025 | 53 | - | 52,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,1% | 94 typ: 71 · publ.: 46 | 94 typ: 71 · publ.: 46 | 3610 typ: 2217 · publ.: 1617 |
| 2026 | 119 | - | 52,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,2% | 96 typ: 74 · publ.: 49 | 96 typ: 74 · publ.: 49 | 3777 typ: 2352 · publ.: 1680 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 119 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.