Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łańcut) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (66% → 57,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2036. na 3260. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,7%).
3260. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 51,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 92,9% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1982 typ: 1982 · publ.: 1548 |
| 2024 | 20 | - | 51,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3480 typ: 2118 · publ.: 1600 |
| 2025 | 15 | - | 66% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2036 typ: 1498 · publ.: 1151 |
| 2026 | 33 | - | 57,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,0% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3260 typ: 2125 · publ.: 1566 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.