Szkoła: SZKOŁY EKONOMICZNO-HANDLOWE IM. MACIERZY SZKOLNEJ W GDAŃSKU TECHNIKUM NR 11 W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (46,4% → 49,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4016. na 3983. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,2%).
3983. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 13,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 88 | - | 54,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 43 typ: 11 · publ.: 11 | 43 typ: 11 · publ.: 11 | 3186 typ: 1175 · publ.: 1090 |
| 2025 | 71 | - | 46,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 91,4% | 56 typ: 14 · publ.: 13 | 56 typ: 14 · publ.: 13 | 4016 typ: 1559 · publ.: 1420 |
| 2026 | 76 | - | 49,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 89,3% | 54 typ: 14 · publ.: 13 | 54 typ: 14 · publ.: 13 | 3983 typ: 1503 · publ.: 1374 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 76 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.