Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (78,4% → 79,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 740. na 703. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,5%).
703. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 84,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 281 | - | 79,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 436 typ: 436 · publ.: 333 |
| 2024 | 292 | - | 76,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 20 typ: 17 · publ.: 14 | 20 typ: 17 · publ.: 14 | 762 typ: 658 · publ.: 509 |
| 2025 | 308 | - | 78,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 19 typ: 14 · publ.: 10 | 19 typ: 14 · publ.: 10 | 740 typ: 642 · publ.: 488 |
| 2026 | 300 | - | 79,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 17 typ: 15 · publ.: 11 | 17 typ: 15 · publ.: 11 | 703 typ: 610 · publ.: 468 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 308 i 300 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.