Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (68,9% → 71,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1685. na 1542. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,4%).
1542. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 66,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 77,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 624 typ: 624 · publ.: 480 |
| 2024 | 78 | - | 68,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 21 typ: 15 · publ.: 14 | 21 typ: 15 · publ.: 14 | 1575 typ: 1233 · publ.: 970 |
| 2025 | 81 | - | 68,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 19 · publ.: 15 | 22 typ: 19 · publ.: 15 | 1685 typ: 1316 · publ.: 1021 |
| 2026 | 108 | - | 71,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 18 · publ.: 14 | 22 typ: 18 · publ.: 14 | 1542 typ: 1232 · publ.: 948 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 108 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.