Szkoła: TECHNIKUM LOGISTYCZNO-SPOŻYWCZE NR 13 W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (46,2% → 47,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4028. na 4085. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,6%).
4085. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 10,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 65 | - | 45,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,8% | 44 typ: 16 · publ.: 12 | 44 typ: 16 · publ.: 12 | 3895 typ: 1544 · publ.: 1417 |
| 2025 | 53 | - | 46,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 44 typ: 18 · publ.: 12 | 44 typ: 18 · publ.: 12 | 4028 typ: 1566 · publ.: 1427 |
| 2026 | 43 | - | 47,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,0% | 46 typ: 20 · publ.: 13 | 46 typ: 20 · publ.: 13 | 4085 typ: 1548 · publ.: 1412 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.