Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (66,6% → 66,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1954. na 2046. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,5%).
2046. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 55,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 124 | - | 65,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,2% | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 1367 typ: 1367 · publ.: 1080 |
| 2024 | 92 | - | 58,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 21 typ: 13 · publ.: 13 | 21 typ: 13 · publ.: 13 | 2734 typ: 1817 · publ.: 1407 |
| 2025 | 97 | - | 66,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,0% | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 1954 typ: 1460 · publ.: 1124 |
| 2026 | 161 | - | 66,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 12 typ: 10 · publ.: 9 | 2046 typ: 1527 · publ.: 1163 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 97 i 161 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.