Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (51,6% → 56,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3652. na 3353. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,8%).
3353. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 26,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 104 | - | 56,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 1831 typ: 1831 · publ.: 1448 |
| 2024 | 87 | - | 50,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 23 typ: 14 · publ.: 12 | 23 typ: 14 · publ.: 12 | 3590 typ: 2169 · publ.: 1621 |
| 2025 | 113 | - | 51,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 14 · publ.: 12 | 22 typ: 14 · publ.: 12 | 3652 typ: 2236 · publ.: 1622 |
| 2026 | 117 | - | 56,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 22 typ: 13 · publ.: 11 | 22 typ: 13 · publ.: 11 | 3353 typ: 2161 · publ.: 1585 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.