Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII CHRZANOWSKIEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (59,8% → 64,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2774. na 2312. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,3%).
2312. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 49,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 86 | - | 57,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 63 typ: 63 · publ.: 44 | 63 typ: 63 · publ.: 44 | 1803 typ: 1803 · publ.: 1428 |
| 2024 | 61 | - | 63,2% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 67 typ: 50 · publ.: 35 | 67 typ: 50 · publ.: 35 | 2191 typ: 1563 · publ.: 1223 |
| 2025 | 92 | - | 59,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 78 typ: 62 · publ.: 41 | 78 typ: 62 · publ.: 41 | 2774 typ: 1861 · publ.: 1412 |
| 2026 | 105 | - | 64,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 72 typ: 58 · publ.: 41 | 72 typ: 58 · publ.: 41 | 2312 typ: 1669 · publ.: 1263 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.