Szkoła: XLII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (79,0% → 82,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 703. na 464. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,4%).
464. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 89,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 150 | - | 78,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 18 typ: 18 · publ.: 12 | 18 typ: 18 · publ.: 12 | 556 typ: 556 · publ.: 422 |
| 2024 | 101 | - | 74,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 35 typ: 28 · publ.: 20 | 35 typ: 28 · publ.: 20 | 1005 typ: 832 · publ.: 648 |
| 2025 | 112 | - | 79,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 34 typ: 30 · publ.: 18 | 34 typ: 30 · publ.: 18 | 703 typ: 614 · publ.: 468 |
| 2026 | 110 | - | 82,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 17 typ: 16 · publ.: 11 | 17 typ: 16 · publ.: 11 | 464 typ: 410 · publ.: 320 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 112 i 110 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.