Szkoła: TECHNIKUM W BYTOMIU ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W KATOWICACH (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (62,8% → 61,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2404. na 2764. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,8%).
2764. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 39,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 58,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 92,3% | 9 typ: 2 | 9 typ: 2 | 2755 typ: 916 |
| 2025 | 17 | - | 62,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 6 typ: 1 | 6 typ: 1 | 2404 typ: 699 |
| 2026 | 7 | - | 61,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 9 typ: 3 | 9 typ: 3 | 2764 typ: 849 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.