Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNO-BUDOWLANE W RADOMSKU (Radomsko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (43,7% → 52,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4179. na 3760. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,8%).
3760. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 18,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 36 | - | 47,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 3798 typ: 1499 · publ.: 1375 |
| 2025 | 32 | - | 43,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,8% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 4179 typ: 1626 · publ.: 1477 |
| 2026 | 46 | - | 52,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 97,8% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3760 typ: 1383 · publ.: 1265 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.