Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (59,7% → 57,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2785. na 3207. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,8%).
3207. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 30,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 55 | - | 56,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 3064 typ: 1098 · publ.: 1020 |
| 2025 | 31 | - | 59,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 2785 typ: 899 · publ.: 825 |
| 2026 | 52 | - | 57,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,1% | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 15 typ: 5 · publ.: 5 | 3207 typ: 1087 · publ.: 997 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.