Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PIEKARACH ŚLĄSKICH (Piekary Śląskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (56,9% → 53,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3124. na 3609. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,3%).
3609. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 21,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 56,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,7% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1864 typ: 1864 · publ.: 1469 |
| 2024 | 28 | - | 58,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,4% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2753 typ: 1824 · publ.: 1413 |
| 2025 | 20 | - | 56,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3124 typ: 2020 · publ.: 1505 |
| 2026 | 46 | - | 53,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 95,7% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 3609 typ: 2283 · publ.: 1643 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.