Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 3 W GNIEŹNIE (Gniezno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (36,5% → 33,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4409. na 4534. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,0%).
4534. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 1,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 24% Me: - · σ: - · Mo: - | 50% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 2186 typ: 2186 · publ.: 1671 |
| 2024 | 9 | - | 25,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 66,7% | 13 typ: 7 · publ.: 4 | 13 typ: 7 · publ.: 4 | 4366 typ: 2567 · publ.: 1780 |
| 2025 | 17 | - | 36,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 87,5% | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 15 typ: 8 · publ.: 4 | 4409 typ: 2629 · publ.: 1804 |
| 2026 | 7 | - | 33,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 42,9% | 17 typ: 10 · publ.: 4 | 17 typ: 10 · publ.: 4 | 4534 typ: 2735 · publ.: 1850 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.