Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA RODZICÓW I NAUCZYCIELI (Żory) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (61,4% → 61,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2584. na 2708. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
2708. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 40,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 79,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 470 typ: 470 |
| 2024 | 10 | - | 55,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 90% | 10 typ: 5 | 10 typ: 5 | 3145 typ: 1976 |
| 2025 | 10 | - | 61,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 90% | 8 typ: 5 | 8 typ: 5 | 2584 typ: 1775 |
| 2026 | 30 | - | 61,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 90% | 8 typ: 5 | 8 typ: 5 | 2708 typ: 1880 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.