Szkoła: TECHNIKUM NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 70,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2604. na 1581. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,0%).
1581. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 65,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 42% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 67 typ: 24 · publ.: 19 | 67 typ: 24 · publ.: 19 | 4085 typ: 1622 · publ.: 1487 |
| 2025 | 18 | - | 61,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 41 typ: 5 · publ.: 4 | 41 typ: 5 · publ.: 4 | 2604 typ: 801 · publ.: 735 |
| 2026 | 13 | - | 70,8% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 26 typ: 2 · publ.: 1 | 26 typ: 2 · publ.: 1 | 1581 typ: 325 · publ.: 297 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.