Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (49,4% → 48,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3827. na 4035. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,2%).
4035. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 12,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (61,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 111 | - | 61,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,2% | 29 typ: 8 · publ.: 6 | 29 typ: 8 · publ.: 6 | 2383 typ: 718 · publ.: 669 |
| 2025 | 97 | - | 49,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 45 typ: 15 · publ.: 10 | 45 typ: 15 · publ.: 10 | 3827 typ: 1462 · publ.: 1338 |
| 2026 | 87 | - | 48,6% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 50 typ: 16 · publ.: 12 | 50 typ: 16 · publ.: 12 | 4035 typ: 1524 · publ.: 1392 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 97 i 87 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.