Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM M. KOPERNIKA (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (34,9% → 32,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1321. na 1445. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,3%).
1445. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 38,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 64 | - | 32,3% Me: 31% · σ: 22,7% · Mo: 3% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1260 typ: 1260 · publ.: 1101 |
| 2024 | 68 | - | 29,7% Me: 26% · σ: 27,6% · Mo: 0% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1411 typ: 1228 · publ.: 1073 |
| 2025 | 61 | - | 34,9% Me: 34% · σ: 23,0% · Mo: 31% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1321 typ: 1190 · publ.: 1038 |
| 2026 | 81 | - | 32,4% Me: 32,5% · σ: 25,1% · Mo: 3% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1445 typ: 1266 · publ.: 1080 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 81 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.