Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,8 pkt proc. względem 2025 r. (13,9% → 28,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1920. na 1594. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,2%).
1594. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 31,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 45% Me: 37% · σ: 28,5% · Mo: 37% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 812 typ: 58 · publ.: 57 |
| 2025 | 7 | - | 13,9% Me: 3% · σ: 14,7% · Mo: 0% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 1920 typ: 385 · publ.: 365 |
| 2026 | 19 | - | 28,6% Me: 26% · σ: 27,5% · Mo: 0% | - | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 7 typ: 1 · publ.: 1 | 1594 typ: 221 · publ.: 211 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.