📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚWIĘTEJ RODZINY Z NAZARETU W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,7%
🏆 Najlepszy rok 69,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 31,5% 2024
👥 Zdających łącznie 73

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,5 pkt proc. względem 2025 r. (69,9% → 49,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 154. na 706. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,7%).

706. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 69,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 21 - 63,9% Me: 69% · σ: 22,3% · Mo: 54% - 19 typ: 19 · publ.: 16 19 typ: 19 · publ.: 16 246 typ: 246 · publ.: 201
2024 14 - 31,5% Me: 28,5% · σ: 24,7% · Mo: 0% - 51 typ: 46 · publ.: 35 51 typ: 46 · publ.: 35 1340 typ: 1176 · publ.: 1035
2025 18 - 69,9% Me: 74% · σ: 18,1% · Mo: 63% - 12 typ: 12 · publ.: 10 12 typ: 12 · publ.: 10 154 typ: 149 · publ.: 122
2026 20 - 49,4% Me: 52,5% · σ: 23,0% · Mo: 31% - 33 typ: 31 · publ.: 25 33 typ: 31 · publ.: 25 706 typ: 659 · publ.: 562

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.