Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GABRIELA NARUTOWICZA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (23,0% → 17,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1686. na 1953. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,1%).
1953. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 16,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 26% Me: 26% · σ: 19,1% · Mo: 26% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 1396 typ: 1396 · publ.: 1214 |
| 2024 | 14 | - | 26,1% Me: 14% · σ: 21,6% · Mo: 14% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 1517 typ: 1289 · publ.: 1127 |
| 2025 | 21 | - | 23,0% Me: 3% · σ: 26,6% · Mo: 3% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 1686 typ: 1408 · publ.: 1218 |
| 2026 | 35 | - | 17,3% Me: 18,5% · σ: 14,2% · Mo: 3% | - | 15 typ: 13 · publ.: 12 | 15 typ: 13 · publ.: 12 | 1953 typ: 1598 · publ.: 1328 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.