Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE KATOLICKIEGO TOWARZYSTWA KULTURALNEGO W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 65,3 pkt proc. względem 2025 r. (87,7% → 22,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 14. na 1817. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 39,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,4%).
1817. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 22,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 76,9% Me: 80% · σ: 16,3% · Mo: 97% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 39 typ: 39 |
| 2024 | 6 | - | 58,7% Me: 60% · σ: 31,2% · Mo: 60% | - | 8 typ: 6 | 8 typ: 6 | 352 typ: 336 |
| 2025 | 7 | - | 87,7% Me: 83% · σ: 6,5% · Mo: 83% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 14 typ: 13 |
| 2026 | 5 | - | 22,4% Me: 26% · σ: 11,6% · Mo: 26% | - | 17 typ: 13 | 17 typ: 13 | 1817 typ: 1520 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 65,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.