Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W SANOKU (Sanok) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (16,2% → 8,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1865. na 2163. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (12,4%).
2163. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 7,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 23,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 6 | - | 12% Me: 0% · σ: 18,6% · Mo: 0% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1960 typ: 468 · publ.: 445 |
| 2025 | 6 | - | 16,2% Me: 17% · σ: 11,7% · Mo: 17% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1865 typ: 358 · publ.: 340 |
| 2026 | 11 | - | 8,9% Me: 0% · σ: 19,5% · Mo: 0% | - | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 2163 typ: 455 · publ.: 430 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.