Szkoła: KLASYCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W SKIERNIEWICACH (Skierniewice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,4 pkt proc. względem 2024 r. (44,9% → 59,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 818. na 353. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,5%).
353. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 71,4% Me: 74% · σ: 16,4% · Mo: 74% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 100 typ: 100 |
| 2024 | 8 | - | 44,9% Me: 35,5% · σ: 18,1% · Mo: 31% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 818 typ: 760 |
| 2026 | 15 | - | 59,3% Me: 60% · σ: 23,6% · Mo: 60% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 353 typ: 337 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.