Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,0 pkt proc. względem 2025 r. (63,0% → 51%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 324. na 646. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,6%).
646. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 72,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | 1 | 68% Me: 71% · σ: 26,6% · Mo: 91% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 150 typ: 150 · publ.: 117 |
| 2024 | 29 | 1 | 52,3% Me: 54% · σ: 27,8% · Mo: 74% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 565 typ: 536 · publ.: 468 |
| 2025 | 34 | 1 | 63,0% Me: 66% · σ: 18,8% · Mo: 49% | - | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 324 typ: 313 · publ.: 264 |
| 2026 | 20 | 1 | 51% Me: 46% · σ: 23,9% · Mo: 46% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 646 typ: 610 · publ.: 517 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.