Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI WE WŁOSZCZOWIE (Włoszczowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,2 pkt proc. względem 2024 r. (4% → 23,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2144. na 1791. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,1%).
1791. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 23,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 48% Me: 49% · σ: 22,3% · Mo: 49% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 774 typ: 774 · publ.: 676 |
| 2024 | 5 | - | 4% Me: 0% · σ: 8% · Mo: 0% | - | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 2144 typ: 1581 · publ.: 1341 |
| 2026 | 20 | - | 23,2% Me: 21,5% · σ: 19,6% · Mo: 3% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1791 typ: 1500 · publ.: 1261 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.