Szkoła: CX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROBERTA SCHUMANA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19 pkt proc. względem 2025 r. (58,6% → 39,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 451. na 1137. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,9%).
1137. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 51,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 35,5% Me: 31% · σ: 16,7% · Mo: 20% | - | 111 typ: 111 · publ.: 77 | 111 typ: 111 · publ.: 77 | 1178 typ: 1178 · publ.: 1033 |
| 2024 | 23 | - | 57,8% Me: 74% · σ: 28,7% · Mo: 80% | - | 62 typ: 60 · publ.: 51 | 62 typ: 60 · publ.: 51 | 371 typ: 354 · publ.: 305 |
| 2025 | 21 | - | 58,6% Me: 57% · σ: 14,9% · Mo: 49% | - | 74 typ: 74 · publ.: 60 | 74 typ: 74 · publ.: 60 | 451 typ: 431 · publ.: 371 |
| 2026 | 28 | - | 39,6% Me: 38,5% · σ: 22,5% · Mo: 34% | - | 121 typ: 114 · publ.: 79 | 121 typ: 114 · publ.: 79 | 1137 typ: 1029 · publ.: 884 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.