Szkoła: PUBLICZNE SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W POZNANIU IM. BŁ.PIĄTKI POZNAŃSKIEJ (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,7 pkt proc. względem 2025 r. (71,6% → 56,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 131. na 436. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,9%).
436. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 81,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 48,5% Me: 46% · σ: 15,0% · Mo: 66% | - | 33 typ: 33 · publ.: 28 | 33 typ: 33 · publ.: 28 | 746 typ: 746 · publ.: 650 |
| 2024 | 11 | - | 34,6% Me: 34% · σ: 17,0% · Mo: 26% | - | 47 typ: 38 · publ.: 31 | 47 typ: 38 · publ.: 31 | 1238 typ: 1102 · publ.: 972 |
| 2025 | 12 | - | 71,6% Me: 72,5% · σ: 17,9% · Mo: 71% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 131 typ: 127 · publ.: 104 |
| 2026 | 11 | - | 56,9% Me: 60% · σ: 12,7% · Mo: 43% | - | 22 typ: 22 · publ.: 18 | 22 typ: 22 · publ.: 18 | 436 typ: 414 · publ.: 341 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.