Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPORTOWYMI IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO (Wałbrzych) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (11% → 20,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1982. na 1858. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (18,5%).
1858. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 20,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 28,5% Me: 27% · σ: 25,6% · Mo: 34% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 1360 typ: 1360 · publ.: 1185 |
| 2024 | 9 | - | 13,7% Me: 6% · σ: 15,6% · Mo: 0% | - | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 1906 typ: 1469 · publ.: 1270 |
| 2025 | 6 | - | 11% Me: 10% · σ: 11,2% · Mo: 0% | - | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 1982 typ: 1567 · publ.: 1314 |
| 2026 | 11 | - | 20,7% Me: 17% · σ: 21,7% · Mo: 0% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1858 typ: 1542 · publ.: 1289 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.