Szkoła: TECHNIKUM MECHATRONICZNE NR 1 IM. PIOTRA DRZEWIECKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,8% → 61,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 655. na 293. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,2%).
293. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 87,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 66,1% Me: 61,5% · σ: 23,5% · Mo: 40% | - | 45 typ: 1 · publ.: 1 | 45 typ: 1 · publ.: 1 | 166 typ: 5 · publ.: 4 |
| 2025 | 5 | - | 52,8% Me: 63% · σ: 28,6% · Mo: - | - | 93 typ: 3 · publ.: 3 | 93 typ: 3 · publ.: 3 | 655 typ: 33 · publ.: 31 |
| 2026 | 7 | - | 61,7% Me: 66% · σ: 16,6% · Mo: 66% | - | 62 typ: 1 · publ.: 1 | 62 typ: 1 · publ.: 1 | 293 typ: 16 · publ.: 16 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.