📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA SZAFERA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,8%
🏆 Najlepszy rok 65,0% 2025
📉 Najsłabszy rok 44,7% 2026
👥 Zdających łącznie 142

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,4 pkt proc. względem 2025 r. (65,0% → 44,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 269. na 910. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,8%).

910. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 61,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 35 1 51,5% Me: 51% · σ: 23,5% · Mo: 46% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 629 typ: 629 · publ.: 550
2024 29 - 45,9% Me: 43% · σ: 22,3% · Mo: 46% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 781 typ: 731 · publ.: 644
2025 35 - 65,0% Me: 69% · σ: 19,4% · Mo: 69% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 269 typ: 259 · publ.: 215
2026 43 - 44,7% Me: 49% · σ: 30,5% · Mo: 3% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 910 typ: 841 · publ.: 721

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.