📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 22,4%
🏆 Najlepszy rok 30,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 7,4% 2026
👥 Zdających łącznie 40

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 23,5 pkt proc. względem 2025 r. (30,9% → 7,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1459. na 2193. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 15,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,4%).

2193. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 6,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 21 - 29,0% Me: 3% · σ: 30,8% · Mo: 0% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 1435 typ: 194 · publ.: 190
2025 14 - 30,9% Me: 31,5% · σ: 26,8% · Mo: 0% - 7 typ: 1 · publ.: 1 7 typ: 1 · publ.: 1 1459 typ: 177 · publ.: 172
2026 5 - 7,4% Me: 3% · σ: 7,9% · Mo: 0% - 11 typ: 6 · publ.: 5 11 typ: 6 · publ.: 5 2193 typ: 467 · publ.: 441

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 23,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.