Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. MAKSYMILIANA MARII KOLBEGO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (65,4% → 62,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 258. na 277. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).
277. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 88,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 70,8% Me: 74% · σ: 22,1% · Mo: - | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 108 typ: 108 · publ.: 82 |
| 2024 | 10 | - | 53,6% Me: 58,5% · σ: 36,4% · Mo: 0% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 520 typ: 494 · publ.: 432 |
| 2025 | 10 | - | 65,4% Me: 70% · σ: 22,2% · Mo: 63% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 258 typ: 248 · publ.: 205 |
| 2026 | 7 | - | 62,3% Me: 66% · σ: 22,0% · Mo: - | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 277 typ: 262 · publ.: 209 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.