📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II W ZŁOTOWIE (Złotów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 27,8%
🏆 Najlepszy rok 30,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 22,4% 2024
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (30,9% → 28,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1458. na 1593. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,8%).

1593. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 31,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 29,2% Me: 29% · σ: 21,7% · Mo: 3% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1335 typ: 1335 · publ.: 1166
2024 11 - 22,4% Me: 3% · σ: 27,1% · Mo: 0% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1644 typ: 1361 · publ.: 1187
2025 17 - 30,9% Me: 31% · σ: 18,5% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1458 typ: 1281 · publ.: 1117
2026 23 - 28,7% Me: 23% · σ: 29,9% · Mo: 3% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1593 typ: 1373 · publ.: 1167

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.