Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (39,8% → 40,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1150. na 1113. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,9%).
1113. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 52,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 53 | - | 34,1% Me: 31% · σ: 23,5% · Mo: 3% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 1216 typ: 1216 · publ.: 1064 |
| 2024 | 41 | - | 33,8% Me: 34% · σ: 23,3% · Mo: 0% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 1271 typ: 1126 · publ.: 993 |
| 2025 | 71 | - | 39,8% Me: 37% · σ: 22,7% · Mo: 3% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 1150 typ: 1069 · publ.: 937 |
| 2026 | 73 | - | 40,1% Me: 37% · σ: 26,7% · Mo: 3% | - | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 1113 typ: 1012 · publ.: 869 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.