Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MIEJSKIEJ GÓRCE (Miejska Górka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (37,2% → 31,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1228. na 1479. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,1%).
1479. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 36,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 23,2% Me: 3% · σ: 29,7% · Mo: 3% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1440 typ: 1440 · publ.: 1248 |
| 2024 | 10 | - | 28,3% Me: 21,5% · σ: 24,1% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1456 typ: 1252 · publ.: 1095 |
| 2025 | 9 | - | 37,2% Me: 37% · σ: 25,0% · Mo: 37% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1228 typ: 1129 · publ.: 985 |
| 2026 | 14 | - | 31,6% Me: 30% · σ: 19,1% · Mo: 23% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1479 typ: 1292 · publ.: 1098 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.