Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W IŁAWIE (Iława) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (41,4% → 29,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1095. na 1571. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,6%).
1571. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 32,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 13,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 39 | - | 55,4% Me: 60% · σ: 25,4% · Mo: 3% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 496 typ: 496 · publ.: 431 |
| 2024 | 53 | - | 36,5% Me: 37% · σ: 29,5% · Mo: 0% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1155 typ: 1038 · publ.: 916 |
| 2025 | 53 | - | 41,4% Me: 43% · σ: 21,1% · Mo: 31% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1095 typ: 1025 · publ.: 901 |
| 2026 | 61 | - | 29,3% Me: 26% · σ: 22,8% · Mo: 3% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1571 typ: 1358 · publ.: 1154 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 53 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.