📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁUKOWIE (Łuków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,6%
🏆 Najlepszy rok 59,7% 2023
📉 Najsłabszy rok 39,8% 2026
👥 Zdających łącznie 112

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,1 pkt proc. względem 2025 r. (55,9% → 39,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 535. na 1125. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 13,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,6%).

1125. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 51,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 18 - 59,7% Me: 66% · σ: 22,7% · Mo: 66% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 352 typ: 352 · publ.: 303
2024 25 1 59,2% Me: 63% · σ: 27,4% · Mo: 71% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 340 typ: 324 · publ.: 278
2025 31 - 55,9% Me: 54% · σ: 20,9% · Mo: 51% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 535 typ: 509 · publ.: 439
2026 38 - 39,8% Me: 38,5% · σ: 18,3% · Mo: 49% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 1125 typ: 1021 · publ.: 876

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.