Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 29,8 pkt proc. względem 2025 r. (69,3% → 39,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 164. na 1142. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
1142. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 51,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 44,8% Me: 37% · σ: 21,1% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 886 typ: 886 · publ.: 773 |
| 2024 | 20 | - | 39,7% Me: 51% · σ: 33,7% · Mo: 0% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1022 typ: 931 · publ.: 819 |
| 2025 | 18 | - | 69,3% Me: 70% · σ: 18,1% · Mo: 63% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 164 typ: 157 · publ.: 130 |
| 2026 | 14 | - | 39,4% Me: 38,5% · σ: 24,6% · Mo: 0% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1142 typ: 1033 · publ.: 888 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 29,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.