Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 5 SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO (Milanówek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,2 pkt proc. względem 2024 r. (65,7% → 85,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 176. na 7. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,5%).
7. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 99,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 44,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 34,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 75% Me: 74% · σ: 12,6% · Mo: 89% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 54 typ: 54 |
| 2024 | 6 | - | 65,7% Me: 74% · σ: 21,4% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 176 typ: 171 |
| 2026 | 6 | - | 85,8% Me: 87,5% · σ: 8,6% · Mo: 89% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 7 typ: 6 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.