Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. A. I J. VETTERÓW XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (35,8% → 43,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1277. na 943. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,9%).
943. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 59,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 63,0% Me: 66% · σ: 14,4% · Mo: 57% | - | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 272 typ: 272 · publ.: 226 |
| 2024 | 19 | - | 36,8% Me: 37% · σ: 23,7% · Mo: 0% | - | 18 typ: 16 · publ.: 12 | 18 typ: 16 · publ.: 12 | 1142 typ: 1028 · publ.: 910 |
| 2025 | 24 | - | 35,8% Me: 35,5% · σ: 21,2% · Mo: 0% | - | 22 typ: 22 · publ.: 17 | 22 typ: 22 · publ.: 17 | 1277 typ: 1164 · publ.: 1016 |
| 2026 | 39 | - | 43,9% Me: 43% · σ: 27,7% · Mo: 3% | - | 25 typ: 23 · publ.: 16 | 25 typ: 23 · publ.: 16 | 943 typ: 870 · publ.: 749 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.