Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W SZCZECINKU (Szczecinek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 22,0 pkt proc. względem 2025 r. (64,2% → 42,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 295. na 1013. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,5%).
1013. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 56,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 59,3% Me: 61,5% · σ: 14,1% · Mo: 66% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 364 typ: 364 · publ.: 314 |
| 2024 | 17 | - | 64,1% Me: 74% · σ: 28,0% · Mo: 14% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 214 typ: 207 · publ.: 173 |
| 2025 | 12 | - | 64,2% Me: 69% · σ: 21,0% · Mo: 60% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 295 typ: 285 · publ.: 238 |
| 2026 | 40 | - | 42,3% Me: 47,5% · σ: 34,9% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1013 typ: 930 · publ.: 800 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 22,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.