📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ (Skarżysko-Kamienna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 47,8%
🏆 Najlepszy rok 58,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 32,4% 2024
👥 Zdających łącznie 180

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 55,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 439. na 466. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,8%).

466. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 80,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 31 - 44,3% Me: 40% · σ: 22,0% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 906 typ: 906 · publ.: 792
2024 53 1 32,4% Me: 31% · σ: 25,6% · Mo: 0% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1312 typ: 1158 · publ.: 1021
2025 47 - 58,9% Me: 60% · σ: 23,4% · Mo: 66% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 439 typ: 419 · publ.: 359
2026 49 - 55,7% Me: 60% · σ: 26,1% · Mo: 77% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 466 typ: 443 · publ.: 368

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.