Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GENERAŁA STANISŁAWA MACZKA Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W KATOWICACH (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (52,3% → 44,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 674. na 911. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).
911. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 61,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 48,9% Me: 52,5% · σ: 22,3% · Mo: 46% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 736 typ: 736 · publ.: 643 |
| 2024 | 25 | - | 55,9% Me: 66% · σ: 33,7% · Mo: 0% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 439 typ: 416 · publ.: 361 |
| 2025 | 32 | - | 52,3% Me: 58,5% · σ: 24,7% · Mo: 71% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 674 typ: 640 · publ.: 555 |
| 2026 | 21 | - | 44,6% Me: 43% · σ: 21,0% · Mo: 23% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 911 typ: 842 · publ.: 722 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.