Szkoła: CII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. KSIĘDZA JÓZEFA WOŹNIAKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 42,4 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 11,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 617. na 2116. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 23,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,0%).
2116. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 9,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 30,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 38,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 39,8% Me: 44,5% · σ: 13,8% · Mo: 20% | - | 106 typ: 106 · publ.: 74 | 106 typ: 106 · publ.: 74 | 1053 typ: 1053 · publ.: 923 |
| 2025 | 5 | - | 53,8% Me: 54% · σ: 22,9% · Mo: - | - | 89 typ: 88 · publ.: 67 | 89 typ: 88 · publ.: 67 | 617 typ: 589 · publ.: 507 |
| 2026 | 11 | - | 11,4% Me: 3% · σ: 13,8% · Mo: 0% | - | 174 typ: 156 · publ.: 105 | 174 typ: 156 · publ.: 105 | 2116 typ: 1680 · publ.: 1387 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 42,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.