Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,6 pkt proc. względem 2025 r. (76,9% → 64,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 81. na 231. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
231. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 90,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 41 | - | 53,8% Me: 54% · σ: 20,7% · Mo: 49% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 548 typ: 548 · publ.: 477 |
| 2024 | 51 | - | 51,4% Me: 57% · σ: 24,2% · Mo: 0% | - | 12 typ: 10 · publ.: 7 | 12 typ: 10 · publ.: 7 | 593 typ: 560 · publ.: 491 |
| 2025 | 41 | - | 76,9% Me: 83% · σ: 20,7% · Mo: 80% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 81 typ: 80 · publ.: 65 |
| 2026 | 38 | - | 64,3% Me: 64,5% · σ: 13,5% · Mo: 63% | - | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 231 typ: 216 · publ.: 170 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.